تباين آراء طلاب الصف الأول الثانوي حول امتحان الأحياء
تباينت آراء طلاب الصف الأول الثانوي حول امتحان مادة الأحياء، وذلك بعد انتهاء جميع الطلاب من أداء الامتحان ورقيا، وسط إجراءات احترازية لحماية جميع الطلاب من فيروس كورونا.
وينشر القاهرة 24 آراء بعض طلاب الصف الأول الثانوي حول امتحان مادة الأحياء
وقالت مي أشرف، طالبة بالصف الأول الثانوي، إن امتحان الأحياء جاء مباشرًا، ولا يوجد فيه أسئلة تعجيزية، ولا تأخذ وقتا أكثر من اللازم، فهو كان سهلا بالنسبة لها.
طلاب الصف الأول الثانوي
وأضافت أشرف لـ القاهرة 24، أن الامتحان كان سهلًا وفي مستوى جميع الطلاب حتى الأسئلة المقالية؛ كانت سهلة ومباشرة وكانت من الكتاب المدرسي.
وأشارت مي أشرف إلى أن الامتحانات اليوم كانت بسيطة على عكس بعض الامتحانات السابقة فكانت تحتاج إلى وقت وتفكير أيضًا.
من جانبها أفاد ثروت محمد، طالب بالصف الأول الثانوي، أن امتحان الأحياء كان سهلًا ولا يوجد فيه رسومات فهو كان عبارة عن 17 سؤالًا يتضمن: 14 سؤالا (اختر)، و3 (مقالية) وجميع الأسئلة كانت مباشرة ومن الكتاب المدرسي.
وقال محمد لـ القاهرة 24، إنه استطاع حل الامتحان سريعًا، لأنه كان سهلا ولا يحتاج إلى وقت ومجهود، متمنيًا أن جميع الامتحانات القادمة تأتي سهلة.
ولفتت إلى أن بعض الطلاب الذين كانوا معه في اللجنة استطاعوا الحل سريعًا أيضًا، وعند خروجنا كُنا في حالة رضا.
الامتحان كان مباشرًا ومن الكتاب المدرسي
في السياق ذاته، ذكر كريم رجب، طالب بالصف الأول الثانوي، أن امتحان الأحياء اليوم كان سهلًا ومباشرًا وجاء من خلال الكتاب المدرسي حتى الأسئلة المقالية كانت سهلة ومفهومة للطالب.
وأضاف رجب لـ القاهرة 24، أن الأسئلة المقالية كانت عبارة عن مقارنات، واذكر الوظيفة وكانت من الكتاب المدرسي ولا يوجد أي صعوبة في الامتحان.
بينما قال أحمد عاكف، طالب بالصف الأول الثانوي، إن الامتحان كان سهلا وجميع الأسئلة فيه كانت مباشرة، مشيرًا إلى أن الامتحان كان لا يوجد فيه رسومات غير واحدة فقط عن حمض أميني ونقوم بكتابة الجزء الناقص.
وأوضح عاكف لـ القاهرة 24، أن هذه الرسمة بالنسبة له كانت سهلة ولا تذكر من الأساس، مؤكدًا أن جميع الأسئلة كانت من الكتاب المدرسي.
وأكد أحمد عاكف، أنه كان في حالة توتر قبل امتحان الأحياء، خوفًا من أن تأتي رسومات صعبة ولكن الامتحان جاء سهلًا ويختلف الامتحان من إدارة إلى أخرى.
