إعلام القاهرة تناقش تطبيق علم المستقبل على الأفراد
نظمت كلية الإعلام، جامعة القاهرة، ورشة تحت عنوان: تطبيق المستقبليات على الأفراد، على مدار يومي الثلاثاء والأربعاء 29 و30 مارس الجاري.
نظمت الورشة برعاية الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، والدكتورة هويدا مصطفى عميد كلية الإعلام، وتحت إشراف الدكتورة عواطف عبدالرحمن، الأستاذة بقسم الصحافة.
تطبيق المستقبليات على الأفراد
شارك في الورشة فريق أكاديمي من أقسام الصحافة والتليفزيون والعلاقات العامة، وعدد من الباحثين.
وشهدت الجلسة الأولى من الورشة، محاضرة مبسطة للدكتورة عواطف عبد الرحمن، تحت عنوان مدخل عام عن المستقبليات، أشارت فيها إلى أن علم المستقبل رغم كونه من العلوم الأساسية لدى العديد من الكليات والجامعات حول العالم إلا أنه غير موجود على أجندة أساتذة الكليات بالجامعات المصرية، خاصة العلوم الاجتماعية والإنسانية وهو على خلاف الكليات التطبيقية، وكليات مثل الاقتصاد والآداب التي تدرس المستقبليات
وأضافت عبد الرحمن، أن تدريس علم المستقبليات بدأ منذ 35 سنة في كلية الإعلام جامعة القاهرة، حيث درسته لطلابها كجزء أساسي ضمن مناهج البحث، خاصة بعد اكتشافها وقوف العديد من الأشخاص عند مرحلة التفكير الماضوي.
وأشارت أستاذ علم الصحافة، إلى أن علم المستقبل له جذوره التاريخية القديمة التي ارتبطت في بدايتها بالتفكير الأسطوري، والديني والفلسفي، في محاولة لاختراق البعد المجهول للزمن، حيث لم يغب التفكير في المستقبل عن الفلاسفة ورجال الدين، ومن ثم بدأت أقدم مدرسة علمية في المستقبليات وهي مدرسة بريطانية وقادها توماس مور الذى قدم تصور لليوتيوبيا والمجتمع، وكان ذلك في القرن الخامس عشر الميلادي، ثم جاء دور فرانسيس بيكون في نهاية القرن السادس عشر ومستهل القرن السابع عشر حيث قدم تصورًا لمجتمع خال من التفكير العشوائي والميتافيزيقا وتقديم تصور يتخذ العلم منهجًا وأساسًا للتقدم.
الدكتورة عواطف عبد الرحمن، أكدت أيضًا خلال محاضرتها، أن المؤرخين هم الأكثر قدرة على تناول العلاقة بالزمن وتدريس علم المستقبليات، وهو ما قدمه هربرت جورج ويلز عام 1903، الذى اعتبر أن تاريخ العالم سباق بين شيئين التعلم والكارثة، ورجح ميزان الكارثة في السباق، وكان له مؤلفات مهمة في المستقبلات منها، موجز تاريخ العالم، ومعالم تاريخ البشرية.
