التعليم: رسوب أي طالب تقل نسبة حضوره عن 75% بمدارس منهجية الجدارات
كشف الدكتور السيد حامد، أحد مسؤولي قطاع التعليم الفني بوزارة التعليم، عددًا من القرارات الخاصة بالمدارس التي تطبق منهجية الجدرات، من مدارس التعليم الفني، مؤكدًا على أن أي طالب تقل نسبة حضوره عن 75% بمدارس منهجية الجدارات يعتبر راسبًا.
وقال حامد خلال منشور له عبر حسابه على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك: نسبة حضور طالب بالمدارس الفنية المطبق بها منهجية الجدارات للجانب المعرفي والمهاري مهمة جدا، متابعًا: أنا كمقيم لازم أنبه أبنائنا الطلاب بأهمية الحضور تدريس الوحدات بمعنى ميحضرش تقيمات فقط.
وأكد مسؤول قطاع التعليم الفني بوزارة التعليم، على حرمان الطلاب من دخول الامتحان بقوله: لأن الطالب المحروم الذي لم يحقق نسبة 75% حضور يعتبر راسبًا ويحق له إعادة العام الدراسي في جميع الوحدات.
وتابع حامد: بالنسبة لطلاب الدمج التعليمي بالمدراس الفنية، طبعا بيكون فيه لجنة مشكلة بكل مديرية لاختيار طلبة الدمج وفق مجموعة من المعايير والشروط، وفي برامج معينة بالتعليم الفني بيلتحقوا فيها حفاظا على سلامتهم وصحتهم.
وأشار المسئول بقطاع التعليم الفني، إلى أنه لا بد من مراعاة الفروق الفردية لطالب الدمج التعليمي في أعمال تقييم مخرجات الوحدة، موضحًا: ده دور المقيم إنه يصمم اختبار تحريري لطلبة الدمج وفقًا لمعايير الأداء.
واستكمل: لازم نعرف في منهجية الجدارات معلم النظري والعملي مكملين بعض وبيشتغلوا سويا، بالنسبة للمقيمين المعرفي والمهاري الذين يرصدون التقييمات في شيتات منفصلة عن بعض هذا الأمر غير صحيح، لأن سجل تقييم واحد للطالب لكل من المعارف والمهارات وإعلان نتيجه تقييم مخرجات الوحدة واحد ومشترك بين الجانب المعرفي والمهاري.
وفي اتجاه منفصل، كانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قد عممت خطابًا على جميع المديريات على مستوى الجمهورية، بشأن استكمال برامج تدريب معلمي التعليم الفني على منهجية الجدارات، وكان القاهرة 24 قد حصل على نسخة من نص المستند.
استكمال تدريب معلمي المدارس الفنية على منهجية الجدارات
وفي الوقت ذاته، أصدرت وزارة التعليم قرارًا باستكمال تنفيذ تدريبات المعلمين المحققين الداخليين والخارجيين المتدربين على برامج التعليم الفني، وفق منهجية الجدارات، مع مراعاة كافة الإجراءات الاحترازية، وذلك في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تطوير التعليم الفني والخطة التنفيذية الخاصة بالتعليم الفني.
