تعليم القاهرة: أسئلة امتحان الجبر للشهادة الإعدادية واضحة وسليمة
عقدت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، ورشة تقدير الدرجات لامتحان إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي الشهادة الإعدادية، للفصل الدراسي الأول، برعاية أيمن موسى وكيل أول الوزارة - مدير المديرية.
وأشارت المديرية في بيان لها، إلى أنه تم عقد ورشة عمل للتأكيد على ضوابط وآليات التصحيح لمادة الرياضيات الجبر والإحصاء للفصل الدراسي الأول.
تعليم القاهرة: أسئلة امتحان الجبر واضحة وسليمة
ومن جانبه، اجتمع إيهاب فتحي موجه عام الرياضيات بالمديرية اليوم الأحد، مع موجهي عموم الرياضيات بالإدارات التعليمية وفريق عمل توجيه الرياضيات بالمديرية.
وأكدت المديرية ورقة الامتحان واضحة ومنسقة والطباعة جيدة، وكانت صياغة الأسئلة سليمة لغويا، حيث شملت جميع أجزاء المنهج، وتنوعت الأسئلة بين موضوعي ومقالي، وجاءت الأسئلة مناسبة للوقت والمراجعة.
امتحانات الشهادة الإعدادية
وأكد على ضرورة الالتزام بتعليمات درجات الامتحان فى مادة الرياضيات الجبر والإحصاء، كالآتي:
- الاطلاع المستمر على أداء المصححين لمعرفة وتحديد سير التصحيح، وإذا اكتشف خلل ما في التصحيح فى إحدى الغرف أو أحد المظاريف يطلب من الذين صححوا المظروف إعادة تصحيحه.
- لا يجوز لرئيس لجنة التصحيح إعفاء أي مصحح من عملية التصحيح، إلا في الحالات الضرورية، ورئيس اللجنة مسؤول عن ذلك.
_- مراجعة نموذج الإجابة المخصص للحجرة والتأكيد منه والالتزام به ومناقشة الإجابات الآخرى واعتماده من الموجه العام.
- توضع درجة الفقرة المقالية على يسار الإجابة وليست على إجابات الطالب.
-التوقيع للمقدر والمراجع بجانب درجة السؤال المكلف بها، بالاسم وعلى المرايا خارج الورقة.
- تراجع مراجعة دقيقة الورقة الحاصلة على الدرجة النهائية، وكذلك الورقة الحاصلة على صفر وتوقيع الموجه الأول على الغلاف بشكل واضح مع كتابة تستحق أو لا تستحق.
- ضرورة التنبيه على مقدري الدرجات والمراجعين عدم تغيير السؤال الذى أسند إليهم وتم إثباته فى الكشوف الرسمية حتى نهاية التصحيح.
- عدم وضع خطوط حمراء تحت إجابة الطالب لأى سبب. من الأسباب ولا تشطب أى إجابة للطالب حتى لو خطأ ويوضع بجانبها علامة خطأ أو الدرجة المقدرة إذا كان الإجابة صحيحة.
- يتم توزيع الدرجات على جزئيات السؤال المقالي ويكتب حاصل جميع الجزئبات على صورة بسط ومقام ثم تفقط الدرجة المعطاة.
- فى حالة تكرار إجابة الفقرة المقالية يتم تقديرها مرة أخرى باهتمام، ويضع للطالب الدرجة الأعلى ويكتب على الإجابة ذات الدرجة الأقل سبق تقديرها.
