تعليم القاهرة: حظر حرمان أي طالب غير قادر على دفع المصروفات من العملية التعليمية
عقد أيمن موسى مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، وزينب عبد الفتاح وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية، اليوم الاثنين، اجتماعًا موسعًا مع قيادات مديرية التربية والتعليم ومديري عموم ووكلاء الإدارات التعليمية وموجهي عموم المواد الدراسية بشأن توفير بيئة تعليمية أكثر تميزًا وجذبًا للطلاب.
تعليمات من تعليم القاهرة للعام الدراسي الحالي 2024-2025
وأكدت المديرية، في بيان لها أن الاجتماع تضمن النقاط التالية:
1ـ متابعة مديري العموم والوكلاء لأعمال الصيانة البسيطة والدهانات أولًا بأول حرصًا على صحة وراحة الطلاب وجميع العاملين.
2ـ التأكد من إحكام غلق أي فتحات بالأعمدة بمحيط المدارس وعدم تدلي أي أسلاك أو كابلات منها، بالإضافة إلى توافر متطلبات الدفاع المدني من حنفيات للحريق، وتوصيلات المياه اللازمة، وجرادل الحريق.
3ـ سد العجز في الأثاث المدرسي والتأكد من سلامة مقاعد التلاميذ ومناسبتها للمرحلة العمرية.
4ـ التأكد من الانتهاء من تسليم جميع الكتب إلى الطلاب.
5ـ عدم حرمان أي طالب غير قادر على دفع المصروفات من العملية التعليمية، وعدم ربط الكتب الدراسية بالمصاريف.
6ـ الاستعانة بمعلمي المدرسة كأولوية لسد العجز، وكذلك الاستعانة بمعلمي الحصة من المعلمين المحالين للمعاش (بعد اكتمال الأنصبة للمعلمين الأصليين بنسبة 100%)، بالإضافة إلى الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوي عال، وكذلك استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم، وأيضًا طلاب الخدمة العامة.
7ـ صرف الحقوق لكل العاملين بالحصة نهاية كل شهر وليس في نهاية الفصل الدراسي الأول.
8 ـ الحرص التام على الالتزام بالكثافات المحددة داخل الفصول.
9ـ المدير والمعلم هما عصب العملية التعليمية بالمدرسة، ويجب حضور المدير مع المعلمين في جميع فصول المدرسة.
10 ـ تم زيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريس من 23 أسبوعًا إلى 31 أسبوعًا خلال العام الدراسي، بالإضافة إلى زيادة المدة الزمنية للحصة بمقدار خمس دقائق، وهو ما سيرفع من قدرة التدريس بنسبة 33٪، ويساعد على تنفيذ الخطة الدراسية على أكمل وجه.
11- تكليف المتابعة والمراحل بالمرور الدوري للتأكد من انضباط اليوم الدراسي والحل الفوري للمشاكل وإخطار المدير العام لإبلاغ المديرية.
12ـ ضرورة متابعة الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لجذب الطلاب للمدارس وتطوير مهاراتهم وقدرتهم على التحصيل الدراسي، من خلال نظام التقييمات وأعمال السنة وفقًا لنظم التعليم في مختلف دول العالم لضمان حضور الطلاب وتفاعلهم داخل المدارس.
13ـ الهدف من إعادة هيكلة المرحلة الثانوية هو إتاحة الفرصة للمعلم ليؤدي عملية تعليمية جيدة داخل الفصل وأن يكون لدية الفرصة والوقت لتدريس المنهج فى الوقت المخصص له.
14- الاهتمام بتسجيل نسب الغياب يوميا لجميع المراحل وخاصة المرحلة الثانوية.
15ـ تفعيل القرارات الوزارية 136ـ 137-138.
16ـ تفعيل مجموعات التقوية والدعم التعليمي داخل المدارس دون إجبار الطالب عليها.
17ـ ضرورة تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي والتي تمنح المدير طرق التحفيز وآلية التنفيذ بشكل حاسم وحل جميع المشكلات التي تواجهه داخل المدرسة، كما تضمن اللائحة حقوق وواجبات كل من المعلم والطالب، أنه لا تهاون في تطبيق اللائحة، وإجراء متابعات وتقييمات على مدار العام الدراسي.
18- التأكيد على تفعيل المبادرات الرئاسية بداية، حملة ابدأ بصحة التابعة للهلال الأحمر المصري بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، وحث الطلبة على المشاركة الفعالة بها.
19ـ تنمية روح الولاء والانتماء إلى الوطن لدى الطلاب والمعلمين من خلال الإذاعة المدرسية وتحية العلم والنشيد الوطني.
20ـ ترشيد استهلاك الكهرباء مع فصل التيار الكهربائي مساءً وإنارة غرفة الحارس فقط بالمدارس ليلًا.
21ـ ضرورة التواصل مع أولياء الأمور وتحديد يوم لمقابلتهم تجنبًا للوقوع في أي مشكلات.
22ـ التنسيق الكامل بين رؤساء الأحياء وهيئة النظافة وشرطة المرافق لرفع الإشغالات والباعة الجائلين وتكثيف النظافة بمحيط المدارس الخارجي، وإزالة أي كتابة على الأسوار ودهانها وزيادة المساحات الخضراء داخل وخارج المدرسة.
وأشار ياسر أنس مدير عام التعليم العام والتجريبيات إلى التحويلات الورقية، وضرورة الالتزام بسداد مبلغ 100 جنيه لصالح صندوق دعم المشروعات طبقا للقرار 162 لسنة 2024.
أما بالنسبة للتحويلات الإلكترونية يتم الالتزام بسداد مبلغ 114 جنيها نظير التحويل الإلكتروني، بخلاف سداد 100 جنيه المبلغ المذكور بالقرار سالف الذكر.
حيث يقوم ولي الأمر بكتابة إقرار بالإدارة التعليمية بالتعهد بسداد مقابل الخدمة الإلكترونية وقدرها 114 جنيها حين فتح الموقع الإلكتروني مرة أخرى.
وصرح الدكتور خالد عبده، مدير عام التعليم الفني عن الاستعداد لدهان فصول المدارس بالإدارات التعليمية بلونين فاتحين لتوفير بيئة تعليمية ملائمة وجاذبة للطلاب.
