الأوراق المطلوبة للتقديم في المدارس المصرية اليابانية 2023- 2024
أعلنت المدارس المصرية اليابانية، شروط وقواعد القبول في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي المقبل 2023 - 2024، بالإضافة إلى الأوراق المطلوبة للتقديم.
وأوضحت المدارس المصرية اليابانية عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي، فيس بوك، شروط القبول فيها، وذلك على النحو التالي:
- المستوى الأول لرياض الأطفال يقبل بداية من 4 سنوات حتى 5 سنوات عدا يوم.
- المستوى الثاني لرياض الأطفال يبدأ من 5 سنوات حتى 6 سنوات عدا يوم.
- الصف الأول الابتدائي من 6 سنوات حتى 7 سنوات عدا يوم واحد.
- الصف الثاني الابتدائي يبدأ من 7 سنوات حتى 8 سنوات عدا يوم واحد.
- الصف الثالث الابتدائي يبدأ من 8 سنوات حتى 9 إلا يوم واحد.
الأوراق المطلوبة للتقديم في المدارس المصرية اليابانية
وحددت المدارس المصرية اليابانية، الأوراق المطلوبة للتقديم للعام الدراسي 2023-2024 كالتالي:
- شهادة ميلاد مميكنة للطفل / التلميذ حديثة الإصدار، لا تزيد على شهر.
- بطاقة الرقم القومي لولي الأمر - سارية.
- إثبات محل الإقامة للعنوان الحالي بتاريخ سابق على إعلان فتح باب التقدم بستة أشهر على الأقل، توثيق رسمي، في حالة اختلاف محل الإقامة الحالي عن المثبت في بطاقة الرقم القومي.
- التوقيع على إقرار ولي الأمر (عدد 2 أصل نسخة لولي الأمر ونسخة للمدرسة)، وفي حالة مخالفة ولي الأمر أيًّا من بنود الإقرار لا يتم قبول ملف الطفل ولا يحق له المطالبة بقيمة مبلغ مقدم المصروفات.
شروط القبول بالمدارس المصرية اليابانية لعام 2023 - 2024
- يشترط أن يكون الطفل المتقدم مصري الجنسية وذا أبوين مصريين وفقًا للقواعد المعمول بها في وزارة التربية والتعليم الفني.
- يشترط أن يكون سن الطفل وَفق الشريحة العمرية المحددة للمرحلة التعليمية التي سيتم التقدم لها حسب ترتيب سن المتقدمين للمدرسة في أول أكتوبر من عام2023.
جدير بالذكر، أن المدارس اليابانية المصرية هي مدارس حكومية لغات، والمنهج المستخدم في المدارس هو المنهج الدراسي المصري الجديد، 2.0، باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو كأنشطة أساسية، ولغة التدريس في المدارس هي اللغة الإنجليزية.
وفي وقت سابق، أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اهتمام الوزارة باللغة الألمانية وتدريسها بالمدارس، وإقبال عدد كبير من الطلاب على دراستها، مشيرًا إلى أن الوزارة بصدد البدء في مشروع إنشاء 100 مدرسة مصرية ألمانية على غرار نموذج المدارس المصرية اليابانية.
